AMBIENTE Y RECURSOS
ANÁLISIS
VIDEO “Hoy tengo un sueño” Consumo consciente https://youtu.be/I_KePrm9L3c
RSE: Son las decisiones que toman las empresas para lograr mejoras en el aspecto social, económico y ambiental.
Medio ambiente
El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos, sociales, económicos y culturales capaces de ocasionar efectos directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos
ES TODO LO QUE AFECTA A LOS SERES VIVOS
Estos factores externos son:
· Ambiente biológico:
· Ambiente socioeconómico:
1. Ocupación laboral o trabajo: exposición a agentes químicos, físicos.
Principales factores que afectan al medio ambienteA lo largo de la historia los hombres han alterado los equilibrios ambientales, suprimiendo sistemas socioeconómicos a las estructuras naturales de los ecosistemas. Hoy toda la selva ecuatorial está amenazada por la acción del hombre quien, ha causado destrucción de los bosques, de las áreas de suelo agrícola y las grandes cuencas hidrográficas.
· Los motivos de la destrucción del medio ambiente son varios:
· Derrames de petróleo (contaminan el mar)
· El gran aumento de la población destruye habitas naturales por el avance de las ciudades.
· La lluvia ácida producida por gases industriales envenena el agua y daña animales y plantas.
· Las industrias producen un 90% de residuos tóxicos.
• El aumento de la pesca no permite la conservación de los recursos pesqueros y hay muchas especies marinas en peligro.• La contaminación del agua.
• Desechos sólidos domésticos.
• Desechos sólidos industriales.
• Exceso de fertilizante y productos químicos.
• Quema.
• Tala.
• Tirar basura en la calle.
• El monóxido de carbono de los vehículos.
• Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos.
1-Busca noticias sobre desastres ambientales y comenta.
2-Busca información sobre la tala de árboles Imprime una imagen e investiga ¿cómo funciona una papelera?
3-¿Qué te parece que deberían hacer las empresas para no causar este daño al ambiente?
Recurso natural
Un recurso natural es un bien o servicio proporcionado por la naturaleza sin alteraciones por parte del ser humano. Desde el punto de vista de la economía, los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y a su desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios).
PRINCIPALES
SUELO-ANIMALES-MASAS AGUA-BOSQUES-MINERALES
RECURSOS NATURALES RENOVABLES
Los recursos renovables son aquellos que se pueden reproducir, pero que si son utilizados de manera indiscriminada, pueden llegar a extinguirse.
Los principales recursos naturales renovables son los animales y plantas, los que a su vez, dependen de otros recursos renovables para subsistir.
El agua y el suelo también son recursos naturales renovables, sin embargo, si se usan de manera indiscriminada, o sin tener los cuidados necesarios, podrían agotarse.
Las plantas, los animales, el agua, el suelo, entre otros, los consideraremos recursos renovables, siempre que haya una real preocupación por explotarlos de manera cuidadosa, que permita su regeneración natural o mediante la ayuda del hombre.
RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES
Los recursos no renovables, son los que no se producen constantemente. Por ejemplo, el carbón, petróleo, plata, cobre, entre otros. Podríamos decir que son aquellos que no existen en cantidades ilimitadas, por lo tanto cuando el ser humano sobreexplota estos recursos, se pueden acabar.
El petróleo y los minerales son ejemplos de recursos no renovables, porque fueron necesarios miles de años para que se formaran y por lo tanto, al ser utilizados, no pueden ser regenerados.
La utilización de estos recursos debe hacerse de manera muy cuidadosa y responsable por parte del hombre.
EJEMPLOS DE RECURSOS NATURALES
a. los metales
b. los minerales
c. el petróleo
d. el gas natural
Complementa tu estudio: Energías no renovables
RECURSOS NATURALES INAGOTABLES
Los recursos naturales inagotables, son los que no se acaban. No importa el número de actividades productivas que el ser humano realice con estos recursos, ya que éste nunca se agotará.
EJEMPLOS DE RECURSOS INAGOTABLES
a. la luz solar
b. el viento
c. las olas del mar
Complementa tu estudio: Energías renovables, las energías limpias
Artículo 41 - Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones futuras; y tienen el deber de preservarlo. El daño ambiental generará prioritariamente la obligación de recomponer, según lo establezca la ley.
Las autoridades proveerán a la protección de este derecho, a la utilización racional de los recursos naturales, a la preservación del patrimonio natural y cultural y de la diversidad biológica, y a la información y educación ambientales.
Corresponde a la Nación dictar las normas que contengan los presupuestos mínimos de protección, y a las provincias, las necesarias para complementarlas, sin que aquellas alteren las jurisdicciones locales.
Se prohíbe el ingreso al territorio nacional de residuos actual o potencialmente peligrosos, y de los radiactivos.
Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable (Argentina)
La Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable (SAyDS) bajo jurisdicción de la Jefatura de Gabinete de Ministros, tiene como función la implementación de las políticas ambientales y la gestión de la misma en el territorio y dentro de la Administración Pública. Integra el Consejo Federal de Medio Ambiente (COFEMA), interviene en asuntos de biotecnología, promueve la difusión de información, establece relaciones con organizaciones no gubernamentales vinculadas a la materia, interviene en tratados a nivel internacional, regula los recursos hídricos, entre otras cosa.
Actividad 1
1) Lean las definiciones de ambiente elaboradas por la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.
Algunas definiciones de ambiente El ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida. El ambiente es un sistema complejo que tiene en cuenta el equilibrio entre lo biológico, el desarrollo humano y las instituciones sociales. Este desarrollo debe suponer una mejor calidad de vida que no ponga en crisis la sustentabilidad, es decir que tenga en cuenta a los sectores más vulnerable para que todos los seres humanos puedan vivir con dignidad.
2) Con un compañero analicen las definiciones y reflexionen sobre estas cuestiones:
¿Qué acciones realiza cada uno de ustedes y sus familias, cada día, que afectan negativamente al ambiente? ¿Y otros integrantes de la comunidad local? ¿Cómo podrían evitarlas? ¿O mitigar las consecuencias negativas?
¿En la localidad y la provincia donde viven se realizan actividades productivas y económicas en general que provocan daño ambiental? ¿Cuáles?
Actividad 2
a. Conéctense a Internet y, con el navegador Mozilla Firefox (disponible en el escritorio de sus equipos portátiles), visiten los sitios de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación y el Consejo Federal de Medio Ambiente, organismos de gobierno encargados de proteger el ambiente y garantizar el derecho a un ambiente sano de todas las personas:
2) Con algunos compañeros, analicen las distintas acciones realizadas por estos organismos y clasifíquenlas en dos categorías:
· acciones para prevenir el daño ambiental
· acciones para reparar y/o mitigar daños ambientales ya provocados.
Pueden elaborar un cuadro de dos columnas. Comparen con sus compañeros los cuadros elaborados.
Luego, elaboren una respuesta a estas preguntas:
¿Cuál de los dos tipos de acciones son más numerosas o más frecuentes?
¿Por qué, piensan ustedes, esto es así?
Actividad 3
1) La Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable elaboró un calendario ambiental con el propósito de llamar la atención de los ciudadanos sobre las problemáticas ambientales.
Con algunos compañeros, analicen las fechas incluidas en el calendario ambiental y elijan una para dar a conocer a la comunidad educativa el significado de ese día y las acciones de cuidado, prevención y regulación que el Estado nacional realiza o propone realizar.
Energías alternativas
Son aquellas energías que permiten utilizar técnicas alternativas para aprovecha los recursos naturales, como el sol o el viento, y permiten, por ejemplo, calefacionar y tener electricidad en el hogar.
VIDEO ANALISIS Energías eficientes
1-¿Qué son las energías alternativas? ¿Están al alcance de todos? ¿Cómo podemos utilizarlas para cuidar el ambiente? Mirá este capítulo sobre energías alternativas para conocer más sobre el tema y, además, aprender sobre el cuidado del ambiente y la utilización responsable de los recursos naturales.
· 2-Identifica cuáles de estas imágenes se relacionan con las energías alternativas y cuáles, con las tradicionales. Escribí un epígrafe que describa cada foto e indicá, en cada caso, el tipo de energía: alternativa o tradicional.
· 3- Realiza un cuadro como el siguiente. Luego, completa la columna «De dónde se obtiene la energía» con la información del video.
· 4-Arma una lista con las ventajas y desventajas que tiene la utilización de la energía solar. Para hacerlo, lee las afirmaciones y escribirlas en la columna que corresponda.
Por ahora solo se puede desarrollar a pequeña escala.
No necesita combustible de ningún tipo.
No reduce los recursos energéticos fósiles.
Se debe recurrir a otro recurso cuando no hay luz solar.
No genera ruidos.
Es una energía limpia.
La construcción y el mantenimiento son costosos.
Este tipo de energía puede instalarse en zonas que están expuestas a la luz solar durante muchas horas.
No genera gases de efecto invernadero.
Su instalación ocupa grandes superficies.
5-Entre los minutos 13:00 y 13:45 se explica cómo funciona un aerogenerador para producir energía eólica. Explícalo con tus palabras
6-En el video se explica cómo se genera gas a partir de la degradación de materia orgánica (biogás). Con la ayuda de estas imágenes, explica con tus palabras el proceso de obtención de biogás.
· 7-Al final del video se ofrecen consejos para optimizar el uso eficiente de la energía.
· 8-Armá afiches esas recomendaciones, combinando textos con imágenes (fotos o dibujos),utilizando Microsoft Publisher
Con el programa GLOGSTER determinar los aspectos más importantes de los tipos de energías http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-gloster-16383463
9-Unirse en grupo y organizar una campaña de concientización sobre el uso responsable de la energía.https://youtu.be/zrs54wnwktQ
10-Visita las siguientes páginas y determina
A-Concepto de Bioeconomia
11-Visita la siguiente página Y EXPLICA DE QUE SE TRATA LA PAGINA
12 –Busca el concepto de energías verdes.Ejemplifica.
ENERGIA NO RENOVABLE
1-Analiza el siguiente video y determina las características de estas.
2- VISITA EL LINK
DETERMINA Y EXPLICA CADA UNA DE LAS ENERGÍAS NO RENOVABLES.
3-Realiza folletos para brindar información a la comunidad.
